WATER ON EARTH

Video about tides and how does it works

FEUDAL EUROPE

To start the new unit, here you are the video-presentation about FEUDAL EUROPE

THE PRIVILEDGE: THE NOBILTY

RELIEF PROYECT 1ESO

My students have done this amazing proyects!

1º ESO C

ISLAM AND AL-ANDALUS

Hello again! Here you have the power point with I used to explain in class in order to improve your knowledge about Islam and Al-Andalus. Remember that everything you need to study is in your book, but sometimes I prefer to show you images and deep explanations that contribute to do your best in the exam!

UNIT 2 RELIEF

Hello my students! Here you have the power point presentation of unit 2 "RELIEF". Remember that everything is on your book, but you can use this presentation to help you during your study time!

GEOGRAPHY PROYECT 1º ESO

1º E.S.O. GEOGRAPHY PROYECT

“THE RELIEF”

FINAL PRODUCT: 

• ·         A mockup of Spain relief
• ·         A mockup of an unreal landscape with all the concepts about relief you have studied in class

STEPS:

• ·         Think what kind of mockup you will built, and make a simple plan about the elements that must be included. You can use: coloured pencils, markers, tempera, play dough, cardboard, recycled paper…
• ·         In a cardboard make the picture of your unreal landscape or about the relief of Spain with all their mountain ranges, capes, gulfs, islands, rivers, plains…you must included. Then, you can cover it with the materials you have chosen first.

PRESENTATION:

·         The members of the group will present their works to the rest of the class trying to explain the difficulties they have had and how the proyect have been developed

VERY IMPORTANT:

• ·         Deadline: Thursday 8^th Novembre
• ·         Assesment Criteria: It´s a voluntarily proyect that will add to your note (Second term) 1 point. I will take into account the following criteria:

ü  Meeting the deadline

ü  Task fulfillment (all items included)

ü  Vocabulary

ü  Layout and presentation

ü  Group work report

WELCOME TO COURSE 2018/2019

Hello my students!

Do you remember the first class about Unit 1? We will study contents like the representation of our planet, its dimensions or it situation inside the Universe, so to help us in this task, here you are the power point that we are going to follow in class:

CLICK HERE

WELCOME TO COURSE 2018/2019!

Hello my students! With this power point we start with the new contents about Geography and History. Remember our last class when we have refreshed the Fall of the Roman Empire, and try to study every day!

Here you are the resources about Unit 1: THE FRAGMENTATION OF ANCIENT HISTORY!

(ppt from ROCIO BAUTISTA)

REMEMBER!!! THE INDEX OF OUR UNIT IS...

1. Introduction "The fall of the Roman Empire"--> study it by your notes and also the book pag. 8-9!
2. Western Roman Empire: The Germanic Kingdoms

• The Franks and Carolingian Empire (you have notes and the book, pag. 18-19-20-21)
• The Visigoths (power point with yor notes and the book pag. 10-11-14-15
• Beginning of FEUDALISM: "Valerio becomes a peasant" pag. 12-13

3. Eastern Roman Empire: The Byzantine Empire. (Study it by your notes and also pag.16-17)

4. The emergence of Islam. pag 22-23

VISIGOTHIC  ART

ARCHITECTURE

                                                                     

                                                      San Juan de Baños, Palencia

                                                                                  San Pedro de la Nave, Zamora

Santa Comba de Bande, Orense

SAN ISIDORO DE SEVILLA "Lauda a España" año 624 d. C.

Historia de regibus Gothorum, Vandalorum et Suevorum 

"Eres, oh España, la más hermosa de todas las tierras que se extienden del Occidente a la India; tierra bendita y siempre feliz en tus príncipes, madre de muchos pueblos. Eres con pleno derecho la reina de todas las provincias, pues de ti reciben luz el Oriente y el Occidente. Tú, honra y prez de todo el Orbe; tú, la porción más ilustre del globo. En tu suelo campea alegre y florece con exuberancia la fecundidad gloriosa del pueblo godo.

La pródiga naturaleza te ha dotado de toda clase de frutos. Eres rica en vacas, llena de fuerza, alegre en mieses. Te vistes con espigas, recibes sombra de olivos, te ciñes con vides. Eres florida en tus campos, frondosa en tus montes, llena de pesca en tus playas. No hay en el mundo región mejor situada que tú; ni te tuesta de ardor el sol estivo, ni llega a aterirte el rigor del invierno, sino que, circundada por ambiente templado, eres con blandos céfiros regalada. Cuanto hay, pues, de fecundo en los campos, de precioso en los metales, de hermoso y útil en los animales, lo produces tú. Tus ríos no van en zaga a los más famosos del orbe habitado.

Ni Alfeo iguala tus caballos, ni Clitumno tus boyadas; aunque el sagrado Alfeo, coronado de olímpicas palmas, dirija por los espacios sus veloces cuadrigas, y aunque Clitumno inmolara antiguamente en víctima capitolina, ingentes becerros. No ambicionas los espesos bosques de Etruria, ni admiras los plantíos de palmas de Holorco, ni envidias los carros alados, confiada en tus corceles. Eres fecunda por tus ríos; y graciosamente amarilla por tus torrentes auríferos, fuente de hermosa raza caballar. Tus vellones purpúreos dejan ruborizados a los de Tiro. En el interior de tus montes fulgura la piedra brillante, de jaspe y mármol, émula de los vivos colores del sol vecino.

Eres, pues, Oh, España, rica de hombres y de piedras preciosas y púrpura, abundante en gobernadores y hombres de Estado; tan opulenta en la educación de los príncipes, como bien dada en producirlos. Con razón puso en ti los ojos Roma, la cabeza del orbe; y aunque el valor romano vencedor, se desposó contigo, al fin el floreciente pueblo de los godos, después de haberte alcanzado, te arrebató y te armó, y goza de ti lleno de felicidad entre las regias ínfulas y en medio de abundantes riquezas."

BYZANTINE EMPIRE

1º ESO EGYPT

INTRODUCTION TO EGYPT

http://www.ieslamadraza.com/elena/websociales/geographyandhistory1ESO/egypt/Egyptian%20civilization.pdf

LATE MIDDLE AGES

Hello students, here you are the last power point about Middle Ages...

TRASHUMANCIA AND REAL CONCEJO DE LA MESTA

ALFONSO X EL SABIO

TOLEDO SCHOOL OF TRASLATORS

PAYESES DE REMENCA: http://www.rtve.es/television/20131028/mas-isabel-son-remensas/778704.shtml

http://www.rtve.es/alacarta/videos/memoria-de-espana/memoria-espana-epoca-tragedias-1348-1485/3211124/

CORRECCIÓN EXAMEN 3ª EVALUACIÓN

CONCEPTOS:

* CENSO: Fuente demográfica basada en el recuento individualizado de la población de un país, que recoge datos sociales, demográficos o económicos de sus habitantes (población activa, niveles alfabetización, renta per cápita...). Es un documento estático que se lleva acabo cada 10 años en nuestro país.

*TASA DE MORTALIDAD INFANTIL: Proporción existente entre el número de niños fallecidos menores de un año y el total de nacidos vivos en ese mismo año. Se expresa en tantos por mil. (En la actualidad en los países desarrollados la tasa es muy baja, mientras que en los subdesarrollados aún sigue siendo alta, correspondiéndose con un régimen demográfico en desarrollo)

* POBLACIÓN ACTIVA: personas de un país en edad de trabajar, que trabajan o que están buscando empleo de forma activa. En España, se considera población activa aquellas personas entre 16 y 65 años. La población activa a su vez se divide en ocupada o parada.

*CBD: Central Business District. Zona urbana en la que abundan las actividades económicas muy terciarizadas, tecnológicas y modernas. Cuenta con grandes infraestructuras de comunicación y sus edificios son altos, de arquitecturas innovadoras repletos de oficinas y zonas comerciales. En Madrid destacamos la zona de AZCA- Nuevos Ministerios.

*BABY BOOM: fenómeno demográfico que consiste en un crecimiento muy importante de la tasa de natalidad. En España se produce en los años 50-60 consecuencia de su devenir histórico: fin de la autarquia y aislamiento internacional, desarrollismo económico... Las consecuencias suponen en el futuro amplias generaciones de adultos que con su trabajo permitirán mantener el sistema de bienestar implantado en nuestro país.

*CONURBACIÓN: aglomeración urbana continua que surge por el crecimiento de dos o más ciudades que se unen, manteniendo cada una su independencia administrativa. Ejemplo: Málaga-Marbella

*ARTURO SORIA: Urbanista español que trabaja a finales del s. XIX y comienzos del s. XX en Madrid, conocido por su Ciudad-Lineal. Este proyecto que no se terminó de ejecutar en la zona noreste de Madrid consistía en un gran eje de comunicaciones (tranvía, metro, tráfico rodado) a cuyos lados aparecerían viviendas unifamiliares con pequeño jardín, dentro de las teorías que abogaban por la unión naturaleza-ciudad (Howard) para dar respuesta al crecimiento urbano finisecular.

*CIUDAD DORMITORIO: zona urbanizada situada en la periferia de una ciudad donde la actividad es mínima pues sus habitantes trabajan en municipios cercanos (metrópolis) realizando movimientos pendulares diarios, por tanto los usos del suelo son básicamente residenciales.

*P.G.O.U. : Plan General de Ordenación Urbana. Es un documento básico de organización y planificación urbana realizado por los ayuntamientos de los diversos municipios en el que se establecen los principios básicos de urbanización: usos del suelo, edificabilidad, previsión de futuro...

*ÁREA METROPOLITANA: Aglomeración urbana formada por una ciudad central llamada metrópolis y su área de influencia (hinterland). La metópolis provee de servicios a los municipios y núcleos que la rodean, así como da trabajo a sus habitantes, que viven en los municipios de la misma. Por ejemplo el área metropolitana de Madrid que incluiría municipios como Getafe, Alcorcón, Pozuelo, Alcobendas, Torrejón de Ardóz...

TEMA: LOS MOVIMIENTOS MIGRATORIOS EN ESPAÑA

- Introducción: ¿Qué significa el concepto "movimientos migratorios"?

- España. Migraciones interiores

• Tradicionales temporales: explicar
• Tradicionales definitivas: Éxodo Rural: explicar
• Consecuencias
• Actuales: tipos: residenciales, laborales, retorno rural, neorrural... Explicar conceptos y consecuencias

- España. Migraciones exteriores

• Tradicionales trasoceánicas: cuándo, por qué, destino, perfiles, consecuencias
• Tradicionales Europa: cuándo, por qué, destino, perfiles, consecuencias
• Actuales: crisis económica

- España Inmigración

• Tipo de inmigrantes, procedencia, diferencias causas inmigracción (comunitarios o extracomunitarios), años 80- actualidad
• Consecuencias

IMÁGEN (Riaño, León)

Nos encontramos ante una fotografía de un paisaje rural, el cual resulta de la combinación de elementos naturales y factores humanos.

Se trata de un paisaje de interior, el cual presenta un relieve montañoso de cierta altura que genera escarpadas cimas al fondo, el cual, se formó en el Terciario fruto de la orogenia Alpina, mientras que en primer plano destaca la formación de un embalse y a resguardo la zona poblada, por ello podemos definir el espacio como un valle. En relación al clima, podríamos estar bien ante un dominio oceánico caracterizado por altas precipitaciones regulares (+ 800mm) y unas temperaturas en verano suaves y en invierno frescas en función de la cercanía o lejanía la mar que haría incrementar la amplitud. También podría encajar el clima en un dominio mediterráneo continentalizado de influencia oceánica con precipitaciones importantes (aunque no lleguen a los 800, estaría cerca) y temperaturas un tanto más frescas debido a la oscilación térmica diaria. Vinculado al clima, la vegetación que sin duda soportará heladas y nieves en los meses de invierno y por ello será de tipo caducifolio, destacando el roble y el haya, y abundando como vemos en la imagen zonas de vegetación arbustiva como la landa (brezos, tojos, retama...) o los prados para alimentar el ganado.

Los elementos humanos que presenta la fotografía son el núcleo rural cuyo poblamiento es concentrado con edificación tradicional y moderna comunicada a través de carreteras y caminos rurales (destaca el puente-viaducto) con otros núcleos. En cuanto a los usos del suelo, destacamos la ganadería propia de este tipo de zonas donde el ganado muchas veces es de tipo ovino, bovino o caballar, en régimen extensivo o mixto en parcelas pequeñas y cerradas. También podrían destacar los usos forestales en detrimento de una agricultura menos explotada debido a las características del relieve. Finalmente, hemos de aludir al embalse creado en una zona de valle como la presente para acumular el agua que en épocas de escasez se destinará al regadío de zonas más bajas o bien para la producción de electricidad a través de la fuerza hidráulica. 

Todas las características explicadas, nos llevan a situar el paisaje en una zona del norte de España vinculada seguramente a la Cordillera Cantábrica donde los problemas pasan por el envejecimiento de la población y el éxodo rural de ésta ya desde los años 60, dejando atrás pueblos prácticamente despoblados sin oportunidades económicas que en los últimos años se intentan paliar con la diversificación de actividades económicas vinculadas la turismo rural y el ocio.

PLANO URBANO DE VALENCIA (APUNTES, HECHO EN CLASE Y CORREGIDO)

PROVINCIAS CON UNA TASA DE MORTALIDAD BRUTA INFERIOR AL 7,8%º

- Álava, Madrid, Guadalajara, Cádiz, Alicante, Murcia, Almería, Islas Baleares, Santa Cruz de Tenerife y Las Palmas de Gran Canaria

- Estamos ante un mapa que nos señala las provincias con una tasa de mortalidad bruta menor que la media nacional, es decir, coinciden con las provincias donde la natalidad es más importante. ¿Por qué? Nos encontramos con ciudades industriales potentes ya desde los inicios de la industrialización que siguen en nuestros días siéndolo como pueden ser Madrid, Álava y Guadalajara debido a la influencia de la capital sobre su suelo urbano e industrial, a las que han acudido tradicionalmente jóvenes no cualificados a trabajar desde comienzos del s. XX y que en la actualidad lo siguen haciendo, pues aglutinan altos niveles de actividad y demandan puestos muy cualificados. Por otra parte, el resto de provincias destacadas ofrecen una dualidad: Cádiz, Almería, Baleares y las Islas Canarias, soportan gran parte del turismo que llega a nuestras fronteras y por ello es necesaria la creación de nuevos puestos de trabajo. así pues, en lugares donde la población es joven, las tasas de mortalidad son muy bajas y aumentan las de natalidad, siendo la esperanza de vida alta. A ello contribuye también la llegada de inmigrantes masivamente desde los años 80-90 a contribuir con su trabajo en las provincias mediterráneas y levantinas en el sector primario que se encuentra al alza en relación a las políticas europeas, lo cual hace que demográficamente también esa zona rejuvenezca.

MESOPOTAMIA

This presentation is about the new contents of Mesopotamia: rememeber you have your book ans your notes, but it´s interesting to review the lesson and get to know more things!

REPASO COMENTARIO IMAGENES GEOGRAFÍA

ESQUEMA RECORDATORIO DE CÓMO SE COMENTA UN PAISAJE, EN GENERAL

COMENTARIO DE LA SIGUIENTE LÁMINA GEOGRÁFICA. SEMANA 9-13 ABRIL 2018

CORRECCIÓN COMENTARIO IMAGEN

La imagen propuesta para comentar presenta un paisaje rural que es el resultado de la combinación de medio natural con las actividades agrarias realizadas por el ser humano, y concretamente nos sitúa en un paisaje de interior.

Los elementos físicos más destacados son: el relieve, del cual podemos concretar que nos encontramos en una zona más o menos llana cobijada entre montañas que podrían ser cárcavas o zonas de badlands formadas como consecuencia del clima. Éste se caracteriza por ser extremadamente árido, ya que se corresponde con un clima mediterráneo estepario o subdesértico con precipitaciones muy escasas (-300mm) concretadas en los meses equinocciales y temperaturas altas en verano y muy suaves en invierno, con una amplitud térmica relativa en función de la lejanía a la costa. Vinculada al clima, la vegetación será xerófila destacando matorrales perennifolios como la coscoja, la jara, el lentisco…

Respecto a los elementos humanos, observamos poblamiento concentrado con casas tradicionales (blancas y encaladas) comunicadas por carreteras y caminos rurales. Los usos del suelo además de residenciales, son eminentemente agrarios, destacando parcelas medianas y regulares, muchas de las cuales se cubren con invernaderos, sistema que permite generar en el interior un microclima adecuado para el crecimiento de frutas y hortalizad, que en régimen intensivo y a través del regadío (aspersor, riego por goteo…)serán exportadas al mercado nacional o europeo. Podría también existir suelo industrial donde parte de estos productos se envasen para ser enviados a las superficies comerciales.

En conclusión, podríamos localizar este paisaje en la región SE de España, en concreto en Murcia o Almería (mar de plástico), zonas donde el crecimiento vegetativo no llega a ser tan negativo como en otras zonas rurales del interior gracias al aporte de la inmigración que llega para trabajar en un sector primario cada vez más relegado a un segundo plano debido a la terciarización de los usos del suelo, que necesita ayudas como las provenientes de la PAC para continuar siendo competitivo.

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